"נגיש לא אדיש" היא יוזמה התנדבותית הבודקת את הנגישות לכיסאות גלגלים בסביבת בית הספר. יוזמה ערכית, חינוכית שמטרתה סימון דרכי גישה נגישות לאנשים המתניידים על כיסאות גלגלים. ביוזמה למידה אינטגרטיבית המשלבת למידה בכיתה בתחומי גאוגרפיה ושפה, ולמידה בתחום העריכה הדיגיטלית והניווט. במהלך הפעילות התלמידים נחשפים לאוכלוסייה "אחרת" בחברה אשר זקוקה להתאמה כדי לתפקד באופן מלא בחברה. היוזמה מובילה לעשייה ולשינוי תפיסתי אצל התלמידים וקהילת בית הספר כולה. 
אודות

היוזמה מפנה זרקור לאנשים בעלי מוגבלויות בכלל ולאנשים המתניידים בכיסאות גלגלים בפרט. התלמידים לומדים מהי נגישות והופכים להיות ערניים לסביבה שלהם. ההבנה העמוקה של הנושא נוצרת כאשר הידע התיאורטי פוגש את השטח והילדים מנסים להתנייד בעזרת כיסאות הגלגלים בעצמם ולבדוק את הנגישות בסביבת בית הספר שלהם.

היוזמה היא רב תחומית המשלבת ידע מתחום השפתי, הגיאוגרפי, חברה וכישורי חיים, ניווט עירוני ועריכת מפות דיגיטליות.

התלמידים שולחים את כל הנתונים שנאספו בשטח באפליקציה שפותחה במיוחד עבור היוזמה ויוצרים מפה אשר מאגדת בתוכה מידע לגבי המקומות המגישים והבלתי נגישים. המידע מלווה בתמונות והסברים.

קישור למפה:

http://hashita.maps.arcgis.com/apps/PublicInformation/index.html?appid=1186cd4a52814bb8adfda2e9a63d00dc

לחצו על הנקודות האדומות הירוקות והאדומות על מנת לקבל מידע נוסף וקישור לתמונה.




היוזמה

מטרות

  • הבנת הצורך בנגישות לכל האוכלוסייה ומשמעותה
  • הבנת האחריות שלנו כחברה לדאוג לכל חבריה
  • מעורבות של התלמידים ברב שלבי הפרויקט
  • שכלול מיומנויות שפה

התלמידים יהיו מסוגלים ל...

  • לנווט בעזרת מפה של השכונה-לדעת בכל נקודת זמן היכן הם נמצאים בדיוק על המפה
  • לכתוב השוואה (בין הנגישות בשתי השכונות)
  • לכתוב מכתב רשמי
  • לסמן נקודות ציון על מפה ממוחשבת ולצקת בהן אינפורמציה רלוונטית

יוגשו בתחנות זמן מוגדרות מראש של הפרויקט

  • הגשת מפה עם סימונים וטבלה נלווית עם הערות לגבי הנגישות באזור הנבדק
  • עריכת מפה דיגיטלית על פי הממצאים שנאספו
  • הצגת הממצאים לתלמידים בכיתה של האזור הנבדק
  • כתיבת השוואה בין המצב בשני אזורים שונים
  • כתיבת מכתב רשמי מסכם לעירייה (לראש העיר או לאחראי נגישות)
  • הצגת הפרויקט מול ראש העיר או גורם אחר
  • השתתפות בדיבייט בנושא נגישות

הערכה

הערכה תינתן על תוצרי הפרויקט ע"י המורה (למשל מכתב רשמי לעירייה) והתלמידים  (למשל על הפרזנטציה התלמידים יתנו את המשוב). כמו כן תינתן הערכה על מידת ההשתתפות בדיונים, עבודת צוות, הרצינות וההשקעה בפרויקט.

תוצרים

כתיבת השוואה בין השכונות רחובות החדשה לחבצלת (מאת עדו ב. כיתה ט')

קרא עוד

כתיבת מכתב רשמי לראש העיר רחמים מלול (מאת אוהד נ. כיתה ט')

קרא עוד
תלמידי חטיבת השיטה | צוות החטיבה ומנהליה | גיא נזרי - בניית מערכת מידע גיאוגרפית באינטרנט | ים אביגדורי - בניית אתר אינטרנט | גל - עיצוב סמל הפרוייקט | תהל, נדב ויהב - צילום תמונות | "יד שרה" | "קהילה נגישה" רחובות |תלם יהב - כתב ב"ידיעות אחרונות" | חברת סיסטמטיקס | מודות לכם רונית אברהם (רכזת הפרויקט), קרן שגיא (יוזמת ורכזת הפרויקט) ופאולה אהרון (רכזת חברתית)

תודה!

אתר זה נבנה באמצעות